Muchas veces nos desgastamos escribiendo en los trabajos de nuestros alumnos frases que en lugar de ayudarlos afectan su autoestima y evidencian nuestra poca comprensión de los ritmos y estilos de aprendizaje, por eso es importante optar por una psicología inversa, donde las frases ayuden a que el estudiante se siente que puede mejorar, que sienta gusto por estudiar y hacer los trabajos.
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